Transcript · French → English
Student Demands for Educational Reform
So hello, I'm Elwan, I go to Jacques Decour,
today, in two
thousand twenty-seven. Uh, we students, have various demands.
Today, we hear a certain group of
politicians
tell us they're pure patriots, even though, all day long, they
don't concern themselves with the future of their own country, which they're supposed to
love. Today, our demands are very simple.
As you can see, you have a crowd of students here who
all think the same
thing, namely that Parcoursup is a
real system of pressure and
kettling, where students have absolutely no right
except the right to keep quiet and
to suffer in silence, ultimately.
So our demand is simple: solidarity with all these schools that
also suffer from insecurity. That is, in the Paris suburbs, we have
students who do not have the means to work in
the best conditions. There is the issue of heating, for
example, in
winter, when it is extremely cold, we have no way to heat ourselves.
That is why we need more resources for education.
Then there are budget cuts to public education that perpetuate
the very fact that we do not have the resources for
heating, nor do we have resources for
roof insulation,
um, which would allow us to be cooler in summer, after all.
I think this is something that is extremely important today in order to
work in the best conditions.
So that's why today we are
gathered.
We want to abolish Parcoursup, more resources for public education,
more resources for educational support staff, for AEDs too, because they're struggling too.
It's true that having a student who's not really coping is
extremely difficult
for teachers to manage too.
So, we propose this kind of measure,
more resources for
public education.
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Original transcript (French)
Alors bonjour, moi c'est Elwan, je suis élève à Jacques Decour, aujourd'hui en deux mille vingt-sept. Euh nous les élèves, nous avons différentes revendications. Aujourd'hui, nous entendons un certain panel de politiques nous
raconter qu'ils sont purement patriotes alors même que à longueur de journée, ils ne s'occupent pas de l'avenir de leur propre pays, qu'ils sont pourtant censés aimer. Aujourd'hui, nos revendications sont très simples. Comme vous le voyez, vous avez une foule d'élèves ici qui pensent tous la même
chose, c'est-à-dire que Parcoursup est un véritable système de pression, de nassage, où les élèves n'ont absolument aucun droit à part celui de se taire et celui de souffrir en silence finalement.
Donc notre revendication est simple : solidarité à toutes ces écoles qui aussi souffrent de la précarité. C'est-à-dire que nous avons en banlieue parisienne des élèves qui n'ont pas les moyens pour travailler dans des meilleures conditions. Vous avez la question du chauffage par exemple, en
hiver quand il fait extrêmement froid, nous n'avons aucun moyen de nous chauffer. Donc c'est pour ça qu'il faut plus de moyens pour l'éducation. Ensuite des coupes budgétaires sur l'éducation nationale qui entretiennent justement le fait que nous n'avons pas de moyens pour le chauffage, nous n'avons pas de moyens non plus pour
les isolations pour le toit, euh qui nous permettraient d'avoir moins chaud l'été quand même. Je pense que c'est quelque chose qui est extrêmement important aujourd'hui pour travailler dans les meilleures conditions. Donc voilà, c'est pour cela qu'aujourd'hui nous sommes
réunis. Nous voulons abroger Parcoursup, plus de moyens pour l'éducation nationale, plus de moyens pour les éducateurs, pour les AED aussi parce que eux aussi ils galèrent. C'est vrai qu'avoir un élève qui ne s'en sort pas vraiment, c'est
extrêmement compliqué à gérer aussi pour les professeurs. Euh et donc voilà, nous, nous proposons ce genre de choses, plus de moyens pour l'éducation nationale.
