Transcript · Spanish → English
Challenges and Values in Education
No one chooses to teach for money or recognition, you know that well, and
all of us, including the youngest, are aware that there are problems. School
bullying, loss of authority, questioned salaries, school
dropout, classroom ratios, students with special needs,
excessive bureaucracy, funding, educational inclusion.
It is worth remembering those three words that the professor from this land, Carlos López
Otín, attributes to the art of educating, which also goes beyond the task of teaching,
respect, curiosity, and commitment.
Because talking about education, about the education system, is too broad,
it concerns too many things.
That is why, in every center, in every school, there is a teacher, often exhausted,
who, despite the difficulties, keeps trying to reach our hearts and minds.
One by one, student by student.
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Original transcript (Spanish)
Nadie elige enseñar por dinero o por reconocimiento, lo sabéis bien vosotros y todos, también los más jóvenes, somos conscientes de que hay problemas. Acoso escolar, pérdida de la autoridad, retribuciones cuestionadas, abandono escolar, ratios en las aulas, alumnado con necesidades especiales. burocracia excesiva, financiación, inclusión educativa.
Conviene recordar esas tres palabras que el profesor de esta tierra, Carlos López Otín, atribuye al arte de educar, que va además más allá de la tarea de enseñar, respeto, curiosidad y compromiso. Porque hablar de educación, del sistema educativo, es demasiado amplio, concierne a demasiadas cosas.
Por eso, en cada centro, en cada escuela, hay un docente, a menudo agotado, que, pese a las dificultades, sigue tratando de llegar a nuestro corazón y a nuestra cabeza. Uno a uno, alumno a alumno.
