Transcript · French → English
Discussion on Student Schedules and Workload
I brought my schedule. So you can see it here.
Mr. Rochebin, if you want.
I think it's fine, keep it.
So, I hope you can see it. So, you can see.
Here, this is the best we could get, which our principal tried to
make. But you can see that there's one day when I
have classes from eight a.m. to six p.m.
but after that, those are really long hours.
On Monday, I might start at ten a.m.,
that's true, and I finish
at six p.m. I have two days when I finish at six
p.m.
I have three days, sorry, when I finish at six p.m. And finally,
it's...
I go home, I work and sleep.
Because the next day, I start at ten a.m.
And you make us jump because we all have opinions. You make Louise jump.
Pass the microphone around so we get all your reactions, then we'll group them.
Louise, I could see you reacting very strongly to that.
May I have your schedule for just two minutes because
I haven't had time to look at it properly, please? Just please.
So Monday and Tuesday, we start at ten a.m.,
we finish at six p.m.,
right. Wednesday, no afternoon classes. Thursday, a big day.
All right, eight a.m. to six p.m. Friday, we finish at three p.m.
So that's what a busy week is.
I'd rather tell you, I'm being completely honest with you.
Really, I'm honest because I think that
you all have the desire, I'll
finish. You all want to pursue higher
education.
It's going to hurt you very, very badly when you come back down to earth, when you
set foot on the ground. Because I'm telling you,
a student's typical day
and today, I'm doing my master's.
There were times when I started at eight a.m.,
and left university at
nine p.m. I had to do my tutorials,
I had to study for my
finals because, yes, not everything is continuous assessment.
Continuous assessment is the good life, I want to remind you of that.
And above all, above all, I also have a 25-hour-a-week job.
Can you imagine the kind of week that makes?
I know you're young, I know that, but today, Gabriel Attal, I'm turning
around...
Let's stick to schedules, so everyone can have their say.
Let's stick to the schedule, don't worry.
Today, there is no longer a culture of effort.
There is no longer a culture of merit. There isn't even a culture of
excellence.
You, Mr. President, what do you propose about that?
End of transcript · 433 words · machine translated
Original transcript (French)
Moi, j'ai ramené mon emploi du temps. Alors, vous pouvez le voir ici. Monsieur Rochebin, si vous voulez. Je crois que c'est bon, gardez-le. Alors, j'espère qu'on y voit. Alors, vous pouvez voir. Là, c'est le meilleur qu'on a pu avoir, que notre proviseur a essayé de
faire. Mais vous voyez qu'il y a un jour où je fais huit heures dix-huit heures, mais après, ce sont des horaires qui vont loin. Le lundi, je commence peut-être à dix heures, c'est vrai, et je finis
à dix-huit heures. J'ai deux jours où je finis à dix-huit heures. J'ai trois jours, pardon, où je finis à dix-huit heures. Et enfin, c'est... Je rentre chez moi, je travaille et je dors.
Parce que le lendemain, je commence à dix heures. Et vous faites sursauter qu'on ait tous les avis. Vous faites sursauter Louise. Passez-vous le micro qu'on ait toutes vos réactions et puis ensuite, on va grouper. Louise, je vous voyais réagir très fortement à ça. Est-ce que je peux avoir votre emploi du temps juste deux petites minutes parce que
j'ai pas eu le temps de bien le voir, s'il vous plaît ? Juste s'il vous plaît. Donc lundi et mardi, on commence à dix heures, on termine à dix-huit heures, certes. Mercredi, pas cours l'après-midi. Jeudi, grosse journée. J'accorde huit heures, dix-huit heures. Vendredi, termine à quinze heures.
Donc là, c'est ça une grosse semaine. Moi, je préfère vous le dire, je suis complètement honnête avec vous. Vraiment, je suis honnête parce que je pense que vous avez tous le désir, je termine. Vous avez tous le désir de faire des
études supérieures. Ça va vous faire très très mal quand vous allez redescendre sur terre, quand vous allez poser les pieds à plat. Parce que moi, je vous le dis, la journée type d'un étudiant et aujourd'hui, je suis en master.
Il y a des moments, je commençais à huit heures, je partais de la fac, il était vingt-et-une heures. Il fallait que je fasse mes TD, il fallait que je révise mes partiels parce que oui, tout ne se passe pas en contrôle continu.
Le contrôle continu, c'est la belle vie, je tiens à le rappeler. Et surtout, et surtout, j'ai un vingt-cinq heures semaine à côté. Vous imaginez la semaine que ça fait. Je sais que vous êtes jeune, je le sais, mais aujourd'hui, Gabriel Attal, je me retourne...
Restons sur les horaires, que tout le monde s'exprime. On reste sur les horaires, ne vous inquiétez pas. Aujourd'hui, il n'y a plus de culture de l'effort. Il n'y a plus de culture du mérite. Il n'y a même plus de culture de l'excellence.
Vous, président, qu'est-ce que vous proposez sur ça ?
