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Discussion on Education and Brainwashing
De acuerdo.
Dice que les están lavando el cerebro. De acuerdo.
Sí.
Dice que estas personas que son expertas en lavar el cerebro
están usando el Departamento
de Educación para—
Sí.
Lavarles el cerebro a nuestros hijos.
Sí.
¿Qué buscan? ¿Por qué lo están haciendo?
Bueno, si quieres transformar un país de, eh,
una economía individualista libre—
Que es la que tenemos.
Sí, o teníamos.
O teníamos, de acuerdo.
En una economía planificada,
eh, tienes que hacerlo a través de las escuelas.
Tienes que embrutecer y lavar el cerebro,
cambiar las actitudes y los valores. Tienes que por completo…
Eh, tiene que haber ingeniería social
constantemente, y muchos
maestros saben de qué hablo. Y voy a…
La gente va a decir: «Bueno, ¿cuándo empezó esto y quién, quién,
quién demonios
hizo esto? Quien fuera… ¿Por qué se permitiría que un plan
como ese se llevara
a cabo?»
Así es.
Bueno, entonces hay que remontarse a 1934, lo cual haré, y tenemos que
ir a la bifurcación de tres puntas.
De acuerdo.
Así que sí creo que el año decisivo, aunque se puede remontar a principios
del siglo, cuando la Fundación Rockefeller y la Corporación Carnegie
estaban
muy implicadas en la educación, y entonces se decidió que
Carnegie se ocuparía de la parte internacional y Rockefeller de la nacional.
Encargaron a la Asociación Histórica Estadounidense que elaborara
un estudio de los estudios sociales, y se les ocurrió, eh,
came up with, uh,
muchos volúmenes, pero yo tengo un librito,
Conclusiones y recomendaciones para
los estudios sociales. Y, en esencia, ese librito es un libro original,
Ojalá
lo hubiera traído. Qué pena, pero ni siquiera me atrevo a sacarlo de la
casa,
es muy importante. Exigía cambiar a Estados Unidos
a través de las escuelas
de una economía individualista libre a una, una
economía socialista colectivizada y planificada en el Nuevo
Orden Mundial.
¿Eso lo dice el libro?
Sí.
¿Y cuándo se escribió ese libro?
En 1934.
¿Por quién?
La Carnegie Corporation lo financió, eh, y la American Historical
Association lo elaboró.
Vaya.
Y, eh—
¿Y se puede conseguir ese libro en la biblioteca?
Eh, no.
¿No? No.
No. No pueden. Ellos fueron fundamentales para que se aprobara la
Ley de Educación Primaria y Secundaria, que, como dije antes,
cambió la educación de un sistema académico basado en el contenido del conocimiento
a uno basado en el comportamiento y el desempeño.
Eh, y desde entonces, porque eso era necesario para lo que estamos
lo que ahora se analiza con escuela al trabajo, escuela al trabajo
la agenda es la economía planificada, se basa en el rendimiento.
Así que están formando trabajadores.
Están formando pequeños—
No pensadores—
Basados en trabajadores
o no líderes.
Exactamente. En ese momento, tenías a un general, a, a, Buck
Chisholm, un psiquiatra general canadiense—
Ajá.
que era un íntimo amigo de Alger
Hiss, y dio un discurso en
1945 ante la Organización Mundial de la Salud, que básicamente
recomendaba eliminar la conciencia.
Vaya.
Sí. Y dijo que lo haríamos a través de las
escuelas.
Reeducaríamos a los maestros para que fueran pequeños psiquiatras.
Dijo que están considerando un sistema internacional.
Van a cambiar el comportamiento de los niños.
Van a cambiar la formación de los maestros. Van a hacerlo todo.
Les contó todo.
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Original transcript (English)
Okay. You're saying they're brainwashing. Okay. Yep. You're saying these people that are experts in brainwashing is using the Department
of Education to- Yep ... brainwash our children. Yes. What are they after? Why are they doing it?
Well, if you want to move a country from, uh, an free individualistic economy- Which we have. Yes, or had. Or had, okay.
To a planned economy, uh, you have to do it through the schools. You have to dumb down and brainwash, change the attitudes and values. You have to completely... Uh, social engineering has to go on
constantly, and many teachers know what I'm talking about. And I will... People are going to say, "Well, when did this start, and who, who, who on earth ever did this? Whoever... Why would a plan like
that be allowed to be carried out?" That's right. Well, then you have to go back to 1934, which I will do, and we have to go to the three-prong fork.
Okay. So I do think that the watershed year, although you can go back to the early part of the century when the Rockefeller Foundation and the Carnegie Corporation were deeply involved in education, and that it was decided then that
Carnegie would deal with the international part and Rockefeller domestic. They commissioned the American Historical Association to put together, uh, a study of the social, social studies, and they came up with, uh, lots of volumes, but I have one little volume,
Conclusions and Recommendations for the Social Studies. And basically, that little one, it's an original book, I wish I'd brought it with me. Too bad, but I don't even dare let it out of the house,
it's so important. It called for changing the United States through the schools from a free individualistic economy to a, a socialist collectivized planned economy in the New World Order.
It says that in the book? Yes. And that book was written when? In 1934. By who?
It was the Carnegie Corporation paid for it, uh, to- the, the American Historical Association put it together. Wow. And, uh- And can people get that book in the library?
Uh, no. No? No. No. No, they can't. They were very instrumental in getting the Elementary and Secondary Education Act passed, which as I said before, changed education from knowledge content-based
academic to performance-based behavior. Uh, and from that time on, because that was necessary for what we're looking at now with school to work, school to work agenda is the planned economy, is performance based. So they're, they're training workers.
They're training little- Not thinkers- Worker based ... or not leaders. Exactly. At that time, you had a general, a, a, Buck
Chisholm, a Canadian general psychiatrist- Mm-hmm ... who was a very close friend of Alger Hiss's, and he gave a speech in 1945 to the World Health Organization, which basically
recommended getting rid of the conscience. Wow. Yes. And he said we would do it through the schools. We would retrain the teachers to be little psychiatrists.
He said it is an international system they're looking at. They're going to change the behavior of the children. They're gonna change the teachers' training. They're gonna do everything. He told them everything.
