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J.P. Morgan, antes de su intento, comerciaba en todo el mundo.
Quizá sepan que también hizo un programa de la BBC, Million Dollar Traders,
e intentó crear su propia empresa,
y el mes que viene, será trasladado al museo, espero.
Así que sí, es una carrera muy interesante.
Creo que vamos a aprender mucho de esta investigación.
Así que, si podemos ir terminando la presentación y pasar con Anton,
podemos empezar.
Bien, entonces empecemos.
¿Cómo entraste en el mundo del trading?
Empecé a hacer trading bastante joven, como dijiste en la presentación.
Empecé cuando tenía dieciséis años, básicamente.
Vivía en Gales,
y veía documentales en la televisión sobre los mercados.
Esto fue en mil novecientos noventa y cuatro, mil novecientos noventa y cinco.
Había muchos documentales en la tele sobre la universidad de Thatcher
y sobre cómo muchos estudiantes de la ciudad ganaban mucho dinero.
Así que yo miraba esos documentales,
pensando que podría hacer lo mismo porque me interesaban esos tipos.
Así que usaba documentos con una universidad local en Gales.
Y por entonces, los documentos eran físicos.
Así que no podías promocionar ni romper dinero para documentos.
Así que los documentos físicos se pasaban de uno a otro.
Yo entraba en situaciones de OPI
donde podías pasar de uno a otro en el día
conforme ibas pasando de uno a otro en el día
donde yo entraba en situaciones de OPI durante semanas,
recibías documentos de OPI
y sin demasiado interés en hacerlo,
y luego puedes obtener los documentos de la OPV
como en el día T, si sigue adelante,
50, 100%,
porque eso era una liquidación T más 3, así que tenías que mostrar el ordenador al
ordenador, y entonces sería una liquidación de dos días. Así que podías completar las OPVs y no
tomar la decisión por ellos. Así que yo seguía por ese camino.
Sí, ¿y usted estaba implicado en el debate sobre la universidad?
Sí, así que en la universidad eran 97.000 a 2.000, así que yo estaba muy contento, estaba recibiendo
el ordenador en la universidad, así que todo se suponía que iba a salir bien y se ofreció a cobrar £1
por minuto para avanzar su cuenta. Yo estaba contento recibiendo ordenadores en línea y
cuando levantabas el teléfono para obtener su ordenador, los ordenadores de los donantes eran diferentes
de lo que se veía en la pantalla. Así que durante mucho tiempo fue difícil, y los ordenadores eran
así que había que esforzarse en situaciones de servicio muy exigentes.
Luego ir a la escuela durante el día, hacer un poco de investigación
y hacer lo mismo otra vez al día siguiente.
¿Fue esa universidad la que te llevó a Goldman Sachs?
Es muy probable, sí.
El puesto en Goldman Sachs era un puesto típico
donde ellos vienen al campus
y hacen entrevistas.
Así que, por supuesto,
en la primera, primera universidad,
vas a todo eso
y conoces todas las empresas.
Estoy seguro de que ustedes tienen lo mismo, por ejemplo hoy.
Las entrevistas,
que son una de las entrevistas que ya habéis hecho
y sus cálculos y su riesgo para los intentos.
Los cálculos,
yo era como uno de los calculadores
en el escritorio, en los calculadores.
Los cálculos de dinero que hice en la Universidad,
cada situación la calculaba
y eran fascinantemente interesantes.
Así que yo era como, yo era como,
y los calculadores de aquel día tenían,
y yo era como, yo era como,
y yo era como,
y yo era como,
y luego conseguir el trabajo en aquel día, básicamente.
¿Cree que ese método
sería útil para preparar a los estudiantes para el núcleo,
para nosotros que decimos que sigan ese camino?
¿Cree que es la manera correcta
de diseñar un trabajo, de diseñar un trabajo de gestión?
Uno de los mayores problemas
en psicología organizacional, psicólogos,
todas las escuelas institucionales,
que muchos de los industriales
estaban interesados en ello en ese momento.
Así que ves a informáticos
proporcionando un montón de trabajos a dos mil personas
en Gales,
en el mundo, volviendo a la promoción, las organizaciones operativas hacen básicamente lo mismo, pero el ritmo
de los desarrollos ha aumentado de forma increíble en los últimos diez o quince años. Todo el mundo siente
que ahora tenemos otro evento. Todo el mundo tiene un máster. Así que diferenciarte
es muy difícil. En mis días, la manera en que yo me diferenciaba
era haciendo también, y creo que eso sigue evolucionando. Si puedes mostrar algo en tu
currículum y mostrar algo en tu experiencia donde has desarrollado metodologías de transporte
de verdad y usar dinero real, demostráis algo de una forma increíble. Todo el mundo
tiene un evento con un dos-uno. Todo el mundo tiene su máster. Cuando yo usaba el CV, yo
utilizaba a mucha gente en la industria. Montones de CV de ellos llegaban a mi bandeja de RR. HH.,
y RR. HH. en realidad es un proceso real. No saben qué es lo que hace
a una buena contratación, pero la gente marca todas las casillas, así que el CV llega a mi bandeja. Pero hay
miles de ellos, y es algo aleatorio, a veces, los coges y exiges un dos-uno, másters,
unas cuantas instituciones medianamente buenas a las que has ido, nada especialmente interesante sobre esta persona,
con el tiempo, con todas las casillas marcadas y la edad. Dice que trabajas en algo relevante.
¿Desarrolló él a su presentador? Debería funcionar de forma relevante, las
sociedades estas son sociedades públicas de, si todo falla, han dicho que ustedes
tienen programas de retirada de despojos, las sociedades públicas deben comportarse de
manera relacionada con la gente a la que promocionan.
Así que ustedes tienen programas sociales
que se están llevando a cabo en Gales,
que tienen que ver con trabajar en una sala espiritual
como en la que estamos ahora,
durante dos años,
pero también tienen una sala
en el parqué de operaciones,
en Wall Street.
Para ser sincero,
lo que se aprende
en esa institución
es en realidad
lo social
que aprenderán
en el máster,
pero también
la cultura del parqué
y se les presenta a todo el mundo
y a toda la gente adecuada
en la oficina del Departamento de Estados Unidos.
Así que no estás aprendiendo
cómo contribuir
ni aprendiendo sobre tu experiencia
en realidad.
Es entonces cuando vuelves
al escritorio
y de verdad,
es cuando aprendes.
Vale.
Así que recuerdas
unos cuantos años
en Gales.
¿Cuáles fueron tus presentaciones?
Presentaciones, bueno,
ir al escritorio
en la primera semana
donde todo el agua
va a la bomba
porque esa era
una campaña tecnológica.
Así que esto habría sido
en marzo del 2000
y donde ellos te dan
a ti,
creo, eso fue genial,
así que ellos te dan
un fondo de dinero.
En mi caso, eran 10 millones de dólares
para empezar.
Ellos dicen,
aprende cómo comportarte.
Los chicos de más arriba que tú
van a enseñarte qué hacer.
Pulsa este botón para comprar.
Pulsa este botón para vender.
Y como estaba
el boom tecnológico,
cada día
entrabas
con la realidad
muy poco,
sin experiencia,
diciendo:
bien,
vamos a darte
algo de responsabilidad hoy.
Lo sé,
después de dos semanas,
hacemos
disciplina formal,
pasamos de responsabilidad a obligaciones,
después de dos semanas,
la red entra en obligaciones
para
obstáculos y pensiones de responsabilidad.
Así que, sí,
voy a los
primeros dos años,
que fueron
un bautismo básico.
Voy a los primeros dos años,
un bautismo básico.
Voy a los primeros dos años,
que fueron
algo diferente.
Pero los que son buenos,
pero los que son buenos,
vamos a los primeros dos años
después de dos semanas.
Pero los que son buenos,
voy a los primeros dos años
bastante seguros,
eso es algo que siempre
se ha explicado a los primeros.
No hay nadie
que haya estado.
Pero voy a los primeros dos años.
Es muy importante que las personas que hacen uno de estos tengan experiencia en un entorno.
¿Cree que eso ayuda a hacerlo un poco mejor?
Creo que eso es muy importante. Tienes que hacerlo de verdad, con el dinero de verdad.
Si tienes la experiencia de hacerlo, quizá estés perdiendo un poco de dinero, tienes que verlo como un poco de dinero disponible.
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Original transcript (Welsh)
J.P. Morgan, cyn ymdrech, trafnodd y byd. Efallai eich bod chi'n gwybod ei bod hefyd wedi gwneud rhaglen BBC, Million Dollar Traders, ac ymdrechodd i sefydlu'r cymdeithas ei hun, ac ym mis nesaf, bydd yn trafnodd i'r amgueddfa, gobeithio. Felly, ie, mae'n gyrfa ddiddorol iawn.
Rwy'n credu ein bod ni'n mynd i ddysgu llawer o'r ymchwil hon. Felly, os allwn ni ddod â chyflwyno'n fawr ac ymlaen at Anton, gallwn ni ddechrau. Ie, felly, gadewch i ni ddechrau. Sut sydd gennych chi i mewn i'r byd trafnodd?
Dechreuais trafnodd yn dda iawn, fel y dywedoddwch yn y cynhyrchiad. Dechreuais pan oeddwn i'n 16, yn y bôn. Felly, roeddwn i'n byw yng Nghymru ac roeddwn i'n edrych ar ddogfennau ar y telefisiau am y margedau. Felly, roedd hyn yn 1994, 1995.
Roedd yna llawer o ddogfennau ar TV am Brifysgol Thatchers a sut roedd llawer o fyfyrwyr yn y ddinas yn gwneud llawer o arian. Felly, roeddwn i'n edrych ar y ddogfennau hyn, meddwl fy mod i'n gallu eu gwneud oherwydd fy mod i'n ddiddorol yn y ffyrwyr hyn. Felly, roeddwn i'n defnyddio ddogfennau gyda brifysgol lleol yng Nghymru.
Ac yn ôl hynny, roedd y ddogfennau'n ffysig. Felly, nid oeddech chi'n gallu hyrwyddo neu ddorri arian i ddogfennau. Felly, roedd y ddogfennau'n ffysig yn ddod o'r un i'r un. Roeddwn i'n mynd i mewn i sefyllfaoedd IPO lle gallwch chi ddod o'r un i'r un yn y diwrnod
wrth i chi ddod o'r un i'r un yn y diwrnod lle roeddwn i'n mynd i sefyllfaoedd IPO ystod wythnosau, roeddech chi'n cael ddod o'r ddogfennau IPO ac heb ychydig ddiddorol am ei wneud, ac yna gallwch chi ddod o'r ddogfennau IPO
fel ar ddydd Iwchwr, os mae'n mynd ymlaen, 50, 100%, oherwydd roedd hynny'n sefydliad T plus 3, felly roeddech chi'n rhaid i chi ddangos y cyfrifiadur i'r cyfrifiadur, ac yna byddai'n sefydliad dros ddau dydd. Felly roeddech chi'n gallu gwblhau'r IPOs ac nid gwneud y penderfyniad iddyn nhw. Felly roeddwn i'n mynd ymlaen y ffordd honno.
Ie, ac roeddech chi'n ymwneud â'r trafodaeth ar y brifysgol? Ie, felly ar y brifysgol, roedd 97,000 i 2,000, felly roeddwn i'n hapus iawn, roeddwn i'n cael y cyfrifiadur ar y brifysgol, felly roedd pobeth yn dylw i ffwrdd ac fe gynnigodd ei gostoi £1 ar funud i'ch cyfrif ymlaen. Roeddwn i'n hapus yn cael cyfrifiadurau online ac pan ddechreuwch y teleffon i gael eu cyfrifiadur, byddai'r cyfrifiadurau o'r rhoddwyr yn wahanol
o'r hyn sy'n ei weld ar y sgrin. Felly roedd yn hir o anodd, ac roedd y cyfrifiadurau'n felly rhaid ymdrechu mewn sefyllfaoedd gwasanaethol iawn. Yna mynd i'r ysgol yn y diwrnod, gwneud ychydig o ymchwil ac wneud yr un peth arall y diwrnod nesaf. A oedd y prifysgol hwnnw'n rhoi'ch i mewn i Goldman Sachs?
Mae'n debyg iawn, ie. Roedd y sefyllfa Goldman Sachs yn sefyllfa tybiol lle maen nhw'n dod ymlaen ar y miliwyr ac yn gwneud cyfrifiadau. Felly, wrth gwrs,
y prifysgol cyntaf, cyntaf, rydych chi'n mynd i'r holl hyn ac rydych chi'n cael gwybod pob cymdeithas. Rydw i'n siŵr y bydd gennych chi'r un hyn, er enghraifft heddiw. Y cyfrifiadau,
sy'n un o'ch cyfrifiadau rydych chi wedi'u gwneud a'ch cyfrifiadau a'ch risg ar gyfer ymdrechion. Y cyfrifiadau, roeddwn i'n debyg i un o'r cyfrifiadurwyr ar y desg, ar y cyfrifiadurwyr.
Y cyfrifiadau o arian rydw i wedi'u gwneud ym Mhrifysgol, pob sefyllfa roeddwn i'n cyfrifiadu a roeddent yn ddiddorol ddiddorol. Felly roeddwn i'n debyg, roeddwn i'n debyg, a gafodd y cyfrifiadurwyr y dydd hwnnw,
ac roeddwn i'n debyg, roeddwn i'n debyg, ac roeddwn i'n debyg, ac roeddwn i'n debyg, ac yna gofal y swydd ar y dydd hwnnw, yn y bôn. Yn eich bod chi'n credu y byddai'r method hwnnw
yn ddiolchgar i ddarparu myfyrwyr i'r sylfaen, i ni a dywedwn am ddilyn y peth. Ydych chi'n credu ei fod yn y ffordd iawn i ddylunio swydd, dylunio swydd gweithredu? Un o'r broblemau mwyaf
ym mhoblion cyfrifiadurwyr, cyfrifiadurwyr, yr holl ddysgolion sefydlogiol, yw bod llawer o'r diwydiantion mewn ddiddorol trwyddo ar y pryd. Felly rydych chi'n gweld cyfrifiadurwyr
yn darparu ton o ddau milloed o bobl yng nghymru, y byd, gan ddod yn ôl ar hyrwyddo, mae'r sefydliadau gweithredu'n gwirioneddol yr un peth, ond mae'r amser o ddatblygiadau wedi cynyddu'n anhygoel yn ystod y 10 neu'r 15 mlynedd diwethaf. Mae pawb yn teimlo bod gennym ddigwyddiad arall nawr. Mae pawb yn cael master. Felly mae gwahaniaethu'ch hunain
yn anodd iawn. Yn fy mhob diwrnod, y ffordd rydw i'n gwahaniaethu fy hunain oedd gwneud hefyd, ac rwy'n meddwl ei fod yn dal i ddatblygu. Os ydych chi'n gallu ddangos rhywbeth ar eich resmi a dangos rhywbeth yn eich profiad lle rydych chi wedi ddatblygu methodolegau trafnidiaeth gwirioneddol a ddefnyddio arian gwirioneddol, rydych chi'n ddangos mewn ffordd anhygoel. Mae pawb yn cael ddigwyddiad â 2-1. Mae pawb yn cael eu master. Pan oeddwn i'n defnyddio CV, roeddwn i'n
defnyddio llawer o bobl yn y diwydiant. Byliau o CV oedden nhw'n dod ar fy nesaf o HR, ac mae HR mewn gwirionedd yn broses gwirioneddol. Nid ydyn nhw'n gwybod beth sy'n gwneud trafnidiaeth dda, ond mae'r bobl yn tynnu'r holl bocs, felly mae'r CV yn dod ar fy nesaf. Ond mae miloedd ohonyn nhw, ac mae'n ddigwyddiadol, weithiau, dynnu nhw a mynnu 2-1, masters, ychydig o sefydliadau lleiaf dda rydych chi'n mynd i, dim peth ddiddorol iawn am y person hon,
o amser, gyda'r holl bocs a'r oed. Mae'n dweud eich bod chi'n gweithio'n berthnasol? Gwnaeth o ddatblygu eich cyflwynydd? Yn dyllid gweithio'n berthnasol, mae'r cymdeithasau hon yw cymdeithasau cyhoeddus o feilio'r holl bosibl wedi'u ddweud eich bod â rhaglenau tynnu'n offal, mae'r cymdeithasau cyhoeddus yn rhaid i'u hymddygi i'w yn ymwneud â'r bobl y maen nhw'n eu hyrwyddo.
Felly mae gennych rhaglenni cymdeithasol sy'n mynd ymlaen yng Nghymru, sy'n ymwneud â gweithio mewn ystafell ysbrydol fel rydyn ni yma nawr, am ddau blynedd,
ond hefyd rydych chi'n cael ystafell ar y fflwr trafnidiaeth, ar Wall Street. I fod yn ddiogel, yr hyn rydych chi'n dysgu
yn y sefydliad hwnnw yw mewn gwirionedd cymdeithasol y byddwch chi'n dysgu yn y maestr,
ond hefyd y diwydiant o'r fflwr ac rydych chi'n cael cyflwyno pawb a'r holl bobl iawn yn y swyddfa y Deyrnas Unedig.
Felly dydych chi ddim yn ddysgu sut i gyfrannu neu dysgu am eich brofiad mewn gwirionedd. Dyna pan fyddwch chi'n dod yn ôl
ar y desg ac yn wir, dyna lle ddysgwch. Iawn. Felly dydych chi'n gofio
ychydig flynyddoedd yng Nghymru. Beth oedd eich cyflwyniadau? Cyflwyniadau, wel, fynd i'r desg
yn y wythnos gyntaf lle mae'r holl dŵr i'r pwmp oherwydd oedd hwnnw'n ymgyrch tech.
Felly byddai hyn wedi bod ym mis Mawrth 2000 a lle maen nhw'n rhoi i chi, dwi'n meddwl, roedd hynny'n gwych,
felly maen nhw'n rhoi pot o arian i chi. Gyda fi, roedd $10 miliwn i ddechrau. Maen nhw'n dweud,
dysgu sut i ymdrech. Mae'r ffyrdd nesaf i chi yn mynd i'w ddysgu beth i'w wneud. Gwasgwch y botwn hwn i'w bryd. Gwasgwch y botwn hwn i'w rannu.
Ac oherwydd oedd y bwm tech, roedd pob dydd yn mynd i mewn gyda gwirionedd
ychydig iawn, ddim profiad, yn dweud, iawn, rydyn ni'n mynd i'w rhoi
rywfaint o gyfrifoldeb i chi heddiw. Rwy'n gwybod, ar ôl ddau wythnos, rydyn ni'n gwneud ddisgyblaeth ddyfynol,
gyflwyno cyfrifoldeb i ffrifoldebau, ar ôl ddau wythnos, rhwydwaith yn ffrifoldebau ar gyfer rhwystrau a phensiynau cyfrifoldeb.
Felly, ie, rydw i'n mynd i'r cyntaf ddau blynedd oedd baptisme sylfaenol.
Rydw i'n mynd i'r cyntaf ddau blynedd baptisme sylfaenol. Rydw i'n mynd i'r cyntaf ddau blynedd oedd bod gwahanol.
Ond unau sy'n da, ond unau sy'n da, rydyn ni'n mynd i'r cyntaf ddau Blynedd ar ôl ddau wythnos. Ond unau sy'n da,
rydwn i'n mynd i'r cyntaf ddau blynedd Yn eithaf gael, dyna bod fyth yn egluro i'r cyntaf wedi bod. Nid oes unrhyw un
sydd wedi bod. Ond rydw i'n mynd i'r cyntaf ddau blynedd Mae'n bwysig iawn i bobl sy'n gwneud un o'r rhain gael brofiad mewn amgylchedd. A ydych chi'n credu bod hynny'n helpu i wneud ychydig yn well? Rwy'n credu hynny'n bwysig iawn. Mae'n rhaid i chi wneud hynny mewn gwirionedd, gyda'r arian gwirionedd.
Os ydych chi'n cael y profiad o wneud hynny, efallai eich bod chi'n rhedeg ychydig o arian, mae'n rhaid i chi ei weld fel ychydig o arian ar gael.
