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Impact of AI on Student Learning
Me fascinó esto. Este es un estudio sobre IA y educación de
China.
Analizó a 26.000 estudiantes, de séptimo a duodécimo grado, y, y ellos
adoptaron la IA escalonadamente. Se podía ver más o menos qué ocurría.
Y descubrió, cito, "La adopción de IA eleva las notas de tareas en
un 18
%", genial, "reduce el tiempo para completarlas en un 30
%", así que
terminan las tareas más rápido, "y luego reduce las notas mensuales de examen
en un 20 % en seis meses.
Las notas de los exámenes de ingreso de alto riesgo caen entre un 18 y un 24 %,
y la penalización total solo surge tras unos dos años".
Así que el mensaje de esta investigación de China, donde veías a muchos chicos
usar la IA como una especie de ayuda, era que cuando usaban la IA, estaban
haciendo las cosas más rápido.
Pero resultó que las habilidades que estaban aprendiendo
no se
consolidaban, que su rendimiento personal real,
al menos en la forma en que
tradicionalmente lo medimos, se estaba deteriorando.
Sí.
¿Qué piensas cuando escuchas eso?
Creo que estoy completamente de acuerdo con la última parte.
Eh, intenta hacer que un niño haga una división larga
ahora, ¿sabes?
La tabla de multiplicar se está empezando a olvidar.
Hacer raíces cuadradas, Dios mío. Quiero decir, se están olvidando las matemáticas
básicas. Eh, ¿importa?
Esa es mi pregunta para ti.
Sí, no creo que importe.
No creo que importe. Eh, pero…
Pero debe haber algún conjunto de habilidades que importe.
Oh, sí, sí, sí. Pero quizá no esas. Vamos a descubrir otras nuevas.
Puede que no esas. Hay muchas habilidades que no importan.
Bueno, y- ya sabes, la gente no... Quiero decir, eh, eh, mi primera confesión,
La verdad es que no sé mi dirección.
Y yo, y cada v-
No creo realmente que eso sea cierto.
Lo es, es, es completamente cierto. Y, y Janine te lo dirá, y
Lori te lo dirá. Eh, eh, un día, tuve que echar gasolina, y era hace
unos años, y, eh, eh, necesitaban mi, mi código
postal. Y entré en pánico. No sabía mi código postal.
Eh, no sé mi número de teléfono, pero se me olvidan esas cosas.
Eh,
Yo, yo puedo vivir con eso
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Original transcript (English)
So I, I was fascinated by this. This is a study on AI and schooling out of China. It looked at twenty-six thousand students, grades seven to twelve, and, and they had staggered AI adoptions. You could kinda see what was happening. And what it found was, quote, "AI adoption raises homework scores by
eighteen percent," great, "reduces completion time by thirty percent," so they get their homework done faster, "and then lowers monthly exam scores by twenty percent within six months.
High-stakes entrance exam scores fall by eighteen and twenty-four percent, with a full penalty emerging only after about two years." So the message of this research out of China, where you were seeing a lot of kids using AI to kinda help them, was that when they were using the AI, they were getting things done faster.
But it turned out that the skills they were learning were not holding, that their actual personal performance, at least in the way we traditionally measure it, was degrading.
Yeah. What do you think when you hear that? I think the last part, I completely agree. Um, try to, try to get a kid to do long division right now,
you know? The multiplication table is starting to be forgotten. Doing square roots, my goodness. I mean, it's just basic math is, is being forgotten. Um, does it matter? That's my question for you. Yeah, I don't think it does.
I don't think it does. Um, but- But there must be some set of skills that matter. Oh, yeah, yeah, yeah. But maybe not those. We're gonna discover new ones. Just maybe not those. There are a lot of skills that don't matter. Um, y- you know, people don't... I mean, uh, uh, my first confession,
I actually don't know my address. And I, and every t- I don't really believe that to be true. It, it's, it's completely true. And, and Janine will tell you, and Lori will tell you. Um, uh, one day, I had to pump gas, and it was a
few years ago, and, um, uh, they needed my, my zip code. And I panicked. I didn't know my zip code. Uh, I don't know my telephone number, but I forget these things. Um, I, I can live with it
