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Challenges in Senior Class Literacy
Eu literalmente desabei
no meio da aula porque
dou aula para alunos do último ano.
Esses jovens estão saindo
do ensino médio e indo para a faculdade, espero, depois
que terminarem.
Nós tínhamos
dois parágrafos para ler,
uma frase
completa para escrever.
Eu dei a eles
as estruturas das frases.
Basicamente, completei a frase para eles no modelo.
São jovens de dezessete
e dezoito anos,
e não conseguiram preencher quatro palavras.
Quatro palavras.
Eu lhes dei a situação.
Fizemos as anotações juntos.
Eu lhes dei as respostas antes mesmo de termos o
problema,
e eles não conseguiram fazer.
Não sei.
Eu simplesmente
não sei
onde está o problema.
Este é apenas o segundo dia,
e tenho alunos do último ano que simplesmente
não conseguem
ler
e alunos do último ano que não conseguem escrever.
Eles não conseguem escrever. Sabem raciocinar.
Eles têm capacidade de defender seu raciocínio
se estiver falando com o parceiro,
mas aplicar isso a um texto escrito, dois
parágrafos,
e eles não conseguiram.
Nossos jovens negros,
nossos jovens pardos,
nossas jovens negras e nossas jovens pardas
…
Ai, meu Deus.
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Original transcript (English)
I literally broke down in the middle of class because I'm teaching seniors. These kids are leaving high school and going to college, hopefully, after
they finish. We had two paragraphs to read, one sentence complete to write.
I gave them the sentence stems. I basically completed the sentence for them in the model. These are seventeen and eighteen-year-old kids,
and they couldn't fill in four words. Four words. I gave them the scenario. We annotated together. I gave them the answers before we even had the
problem, and they couldn't do it. I don't know. I simply don't know
where the problem is. This is only day two, and I have seniors who simply cannot read
and seniors who cannot write. They cannot write. They can reason. They have the ability to defend their reasoning if it's talking to their homeboy, but applying that to a written text, two
paragraphs, and they couldn't do it. Our young Black men, our young Brown men, our young Black girls, and our young Brown
girls... Oh, God.
