Interactive Teaching with Digital Whiteboards

电子白板。那么老师在电子白板上呢，我们在两侧副板上书写的内容，

其实它可以实时的同步至中间电子屏幕当中。

保留老师粉笔书写习惯的同时，我们也可以实现板书的数据化采集。

同时，比如说像针对我写上的一个函数的表达式，

也能一键的识别，并且去生成相关的函数的图像。

像其中的这样的一些常数项的内容，我们也都支持去进行自定义的调整，来动态呈现它一个变化过程。

那比如说，

像是针对立体几何的教学过程当中啊，

无论是立体几何、平面几何，其他都可以进行识别。

识别完成之后，也提供了一些便捷的这样的工具的能力，去辅助老师进行教学。比如说提取截面，

提取完成之后，我们通过点位的延伸，

那它呈现这样的一截面的形状，以及角度的变化，就可以非常直观的呈现给学生，来

进行一个查看和学习了。那再进一步来说，有拓展性的内容，我们也可以通过AI的能力来实现

交流问答。

立方体中哪类截面面积最大？

立方体中哪类截面面积最大？

像我通过这样的一个，一个交互的形式，它就可以针对我提出的问题，去做出相应的解答，并提供一些动态的资源，

来辅助我去进行解析和呈现。

打开虚拟人互动。

包括其实在白板当中，我们目前也是内置了超百种的这样的一个虚拟人物的形象。

无论是学生，或者是老师在课上的时候，我们都可以通过这样的一些形式，

进行像是口语的练习，或者是进行一些知识点的拓展。