Student Protest Rights and Legality

Et d'abord tout simplement sur la question de l'illégalité.

Il y a une chose qui finit par apparaître totalement normale, c'est le blocage.

Or en France,

manifester est un droit. Euh contester

est un droit, protester est un droit.

Bloquer en revanche,

ça empêche les autres en l'occurrence par exemple d'aller étudier au lycée.

Est-ce que pour vous, c'est naturel de bloquer par exemple les

établissements ?

Je pense que c'est naturel euh. Tout simplement parce que la première

chose que

j'ai à dire, c'est que euh aujourd'hui les instituteurs

et

institutrices veulent qu'on se comporte comme des adultes.

C'est la première chose qu'ils nous demandent d'ailleurs de faire lorsqu'on

arrive

en classe. Euh ce que je veux dire ici, c'est que à partir du moment où on

doit être considéré comme des adultes, alors on doit agir comme tels.

Si on veut avoir des droits nous en tant qu'élèves, si on veut agir en tant que,

comme individu qui s'intéresse à la politique, qui s'intéresse à notre vie

personnelle, parce que ça a aussi un véritable impact

sur la

vie que l'on porte aujourd'hui avec nous, euh alors on se doit forcément de

bloquer. Euh quand on-

On se doit d'être dans l'être, d'être dans l'illégalité pour être

entendu.

Je pense que-

En démocratie.

Je vais peut-être un peu abuser sur le terme, mais Camus disait n'est-ce pas,

euh, que il faut savoir devenir un criminel

pour espérer

voir le monde un jour se couvrir d'innocents.

On n'est pas des criminels hein, euh, on est loin de l'être.

Je pense que moi, je ne suis pas quelqu'un qui euh,

à première vue va

tabasser du policier, je vois un policier qui est en face de

moi, je pense pas que

vous m'ayez vu faire ça à vos collègues.

Quand vous dites à première vue, ça veut dire que vous auriez pu être

conduit à le

faire ?

Je pense pas parce que je suis pas taillé pour, je vous mens pas.

Euh

euh et je suis pas le, je suis encore une fois,

je me revendique d'un mouvement

pacifiste. Euh, je pense qu'il est intéressant de parler

de nos revendications

aussi parce que nous euh, ici en tant qu'élèves,

nous avons une véritable

volonté euh à en arriver à ce combat pacifiste.

Nous ne voulons absolument pas de violence.

Nous ne voulons absolument pas que ça se passe, tout du moins pas en premier

recours. Nous comprenons une certaine violence.

Nous ne disons pas-

Vous la comprenez