Student Activism and Education Policies

Il faut à un moment donné avoir une certaine cohérence dans son discours.

Si on part de la base que les élèves et les

lycéens que nous sommes, du moins quand ils arrivent en terminale,

ont

la charge de remplir la plateforme Parcoursup, donc de

décider de leur avenir.

Comment pourrait-on, dans la même logique, dans la même lancée,

se dire que ces derniers, s'ils se mettaient à se mobiliser,

seraient forcément

instrumentalisés ?

C'est pas ce que j'ai dit. J'ai pas du tout...

Mais c'est, je, le son-

J'ai pas parlé d'instrumentalisation.

C'est pas ce que vous avez dit, mais euh, vous m'avez mal

entendu.

Non non non.

C'est du vu et du revu.

Non non.

Ce que je suis en train de vous expliquer,

c'est que ce qui est en train de se passer, c'est-à-dire que des lycéens,

des élèves qui sont en train d'entrer dans la citoyenneté, qui pour certains

pourront voter euh lors des prochaines élections qui vont arriver,

sont simplement en train de s'exprimer,

sont en train, sont en train d'avoir des revendications

et sont en train d'agir.

C'est déjà politique ce qu'ils sont en train de faire.

Bien sûr que c'est politique, mais est-ce-

Ils n'ont pas besoin d'avoir, ils n'ont pas besoin d'attendre que

des élus leur disent de faire ci ou ça.

Alors comment expliquer la présence-

J'y arrive. La présence de ces élus insoumis,

elle est totalement

légitime parce que ce sont les seuls élus, en tout cas, ils font partie des seuls

élus qui, au Parlement, notamment à l'Assemblée

nationale, qui défendent les droits des jeunes,

notamment quand on voit les

dernières lois concernant l'interdi- l'interdiction du téléphone portable, qui

sont au four et au moulin aux côtés des jeunes.

Donc leur présence est totalement légitime et d'autant plus qu'elle est

nécessaire du fait de la violence de la part de la police et de la force de la

répression qui monte de jour en jour.

Saïdou, vous diriez vous-même que la, l'interdiction du téléphone portable a été

euh comme une étincelle pour euh ?

Comme une étincelle, je ne sais pas, mais euh, on est tombé de plus en plus

dans le ridicule. Parce que quand on a des problématiques

qui sont

poussées et revendiquées depuis près de dix ans par des professeurs,

hein, parce que ça a commencé là, des professeurs qui allaient devant le

rectorat,

que maintenant, nous, lycéens, nous emboîtons le pas et qu'en fait,

les seules

mesures avec lesquelles on se retrouve, c'est ne pas pouvoir aller sur Pronote

après vingt heures parce qu'on risquerait de pouvoir mettre, de pouvoir voir les

notes.

C'est autre chose là.

Non, mais j'y viens. Laissez-moi, laissez...

Est-ce que je peux avoir quinze secondes pour finir ?

Si si, allez-y.

Merci. Donc quand on voit ce genre de, ce genre de réforme, par exemple sur

l'interdiction de Pronote à partir de vingt heures, l'interdiction du téléphone

portable, on se demande si vraiment les gouvernants

se

préoccupent de ce qui constitue notre quotidien, de notre priorité,

à savoir qu'au niveau de la charge mentale,

à savoir qu'au niveau des dépressions

scolaires qui augmentent, en réalité, les élèves, ce qui les préoccupe, ce

n'est pas de pouvoir utiliser leur téléphone portable à l'intérieur de

l'établissement ou alors de pouvoir accéder à Pronote après vingt heures.

Pour eux, c'était un choc de plus avoir leur

téléphone portable, c'est-à-dire de ne

plus avoir accès à quelque chose qui venait les rassurer.

C'est ce que vous me dites ?

Écoutez, ne parlons pas de choc. Je suis pas en train de vous euh,

ne tombons pas

dans la caricature des élèves qui sont scotchés au petit boîtier métallique.

Non, mais vous me parlez de-

C'est pas ce que je suis en train de vous dire.

D'instabilité.

Mais je suis en train de vous dire que quand il y a tant de problèmes au sein de

l'éducation nationale, quand il y a tant de problèmes au sein de

la vie

lycéenne, au sein de la vie des lycéens dans leur

quotidien, quand la seule

réforme qui est appliquée par le gouvernement, c'est interdire le téléphone

portable dans l'enceinte de l'établissement, oui, à un moment donné,

on finit par

se sentir lésé.

Mh.

End of transcript · 713 words

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