Discussion on Jewish Influence in Modern Education

Una educación controlada por los masónicos, por la,

el judío maso-mason-- masonería.

Es decir, esta combinación reinante en el mundo

moderno de los

judíos detrás de los masones. Los masones son los,

los instrumentos de los judíos en el, en el fondo.

Ah, y los judíos,

trágicamente, eligen de hacer la

guerra a Dios, porque Dios ha robado,

Jesucristo ha robado su sacerdocio, su

templo, su, ah, sacrificio,

su altar, eh, su estado

pa-pa-- de, de raza elegida. And--

Jesucristo ha, ha hecho perder,

ehm, a,

a los hebreos su estado privilegiado que

raza-- de raza elegida. Entonces, Jesucristo

es su enemigo. Entonces, cree Jesucristo es enemigo de Dios.

Ay, ay, ay, ay, ay.

E-este desde dos mil años son los enemigos de,

de Jesucristo y de Dios y de, de la Iglesia.

Es grave. Grave, grave, grave. Y no se puede

comprender el, el mundo moderno sin

conocer este problema. Pero este problema no

aparece en

la, en el análisis de, de Vaticano II.

Vaticano II es un producto, ehm,

de, de, de, del mundo moderno creado

por los--

por-- en el, en el fondo,

un mundo creado por los hebreos. Pero cuidado,

ehm, los gentiles, nosotros gentiles, somos

culpables de aceptar con nuestro libre albedrío

lo que los judíos no-nos proponen.

Somos nosotros responsables de a-acceder

a aquello que vo-- que quieren los, los, los hebreos.

Pero los hebreos son la llave del mundo moderno,

porque proponen y los gin-- gentiles aceptan.

Es nuestra culpa. Atención, es nuestra culpa