0:00

I get the feeling that, well, the media, on one hand, say: “Oh, here we have good protesters, the ones with a violin, so they’re good protesters.”

0:09

And then the other protesters, the ones who bang on trash cans, and set them on fire—no, they’re not legitimate.

0:15

We, with the Orchestre du Nouveau Monde, are convinced that if people unfortunately need to make themselves heard, if you bang on trash cans, you won’t be heard.

0:22

If you burn trash cans, well, you won’t be heard. I’d say, in times of, well, profound inequality, I think that, well, the ends sometimes justify the means. Within reason, though.

0:31

You have to—Or rather, there are limits.

0:33

Well, the limit is— I think that's what we stand up for.

0:35

Smashing everything. No, the limit is what we defend.

0:38

I mean, we're still in a situation where, uh, there are people, uh, who, uh, go through extremely hard things every day.

0:44

I want to tell you, if every time I went to a protest, they tear-gassed me, if every time I demanded something, they told me: Yeah, well, maybe next time.

0:53

And if they made me believe the system, it lets me succeed if I work really hard, uh, I think I'd grab a violin and smash it over a riot cop's head.

1:00

Well, I think that's how it is. Why did you take that position?

1:03

Because you did, after all, grow up in What you’re saying, huh, about a, in a bubble, about a bubble. Yeah.

1:08

You went to École alsacienne. Yes. Yes, well, it’s—It’s crazy to hear that kind of talk today.

1:13

Yes, I think that kind of talk, isn’t a kind of talk that is, uh, how can I put it, rare.

1:18

It’s just the course of history. That is, when you look at it, most major social victories were won in anger, were won through disobedience.

1:27

And, uh, when you see people disobeying, for example, during World War II, uh, the sabotage of rail lines, uh, we thought that was normal.

1:35

So I really believe that the measure of, of, of the violence must always be compared to the proportionality of the demand.

End of transcript · 366 words · machine translated

Original transcript (French)

J'ai la sensation que, euh, les médias, d'un côté, se disent : Ah, là, il y a des bons manifestants, euh, qui ont un violon et donc eux, ils sont des bons manifestants.

Et puis les autres manifestants, là, qui, qui tapent sur les poubelles, qui les enflamment, non, eux, ils ne sont pas légitimes.

Nous, on est convaincus avec l'Orchestre du Nouveau Monde que s'il y a des personnes qui, malheureusement, ont besoin de se faire entendre, à un moment donné, si on tape sur les poubelles, ben on se fait pas entendre.

Si on brûle des poubelles, ben on se fait pas entendre. J'ai envie de dire, dans des moments, euh, de, d'inégalité profonde, je crois que, euh, la fin vaut parfois les moyens. Avec une mesure quand même.

Il faut-- Du moins, il y a des limites. Ben la, la limite, c'est-- Je crois que c'est ce que l'on défend.

De tout casser, voilà. Non, mais la limite, c'est ce que l'on défend.

C'est-à-dire que quand même, on est dans une situation où, euh, il y a des personnes, euh, qui, euh, vivent des choses extrêmement dures tous les jours.

Moi, j'ai envie de vous dire, si à chaque fois que je venais en manifestation, on me gaze, si à chaque fois que je revendique quelque chose, on me dit : Oui, bon, euh, la prochaine fois.

Et si en plus, on me fait croire que le système, il me permet, si je travaille vraiment dur, d'y arriver, euh, moi, je pense que je prends un violon et je le frappe sur la tête d'un CRS.

En vrai, enfin, je, je pense que c'est comme ça. Pourquoi vous teniez ce discours, vous ?

En vrai, enfin, je, je pense que c'est comme ça. Pourquoi vous teniez ce discours, vous ?

Parce que vous avez pourtant évolué dans ce que vous dites, hein, d'une, dans une bulle, d'une bulle. Ouais.

Vous avez fait l'école alsacienne. Oui. Oui, ben c'est- C'est dingue d'avoir ce discours-là aujourd'hui.

Oui, ben je, je crois que ce discours-là, c'est pas un discours qui est, euh, comment dire, rare.

C'est juste le cours de l'histoire. C'est-à-dire que quand même, on voit que la majorité des grandes victoires sociales ont été arrachées dans la colère, ont été arrachées par la désobéissance.

Et, euh, quand on voit des gens désobéir, par exemple pendant la Seconde Guerre mondiale, euh, les sabotages des rails, euh, on les trouvait tout à fait normaux.

Donc moi, je crois vraiment que la mesure de, de, de la violence doit toujours se comparer à la proportionnalité de la revendication.

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